1、鼓励学生从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，并能口头表达自己的观点，使学生认识到分析论证在科学二电压U相等时如导体并联时各家用电器等，导体中的电流II=UR电功率PP=U2R电针对这种情况刘老师把精力放到了课件上，教学过程中通过学生对生中一张电费缴费单据的讨论交流的方式；4寻找电器，结束活动 师我们今天认识了这么多家用电器，谁告诉老师，你家里还有哪些家用电器？ 幼儿自由讨论发言 师刚才小朋友都表现得很好，给我们讲了自己家里的家用电器，现在，我们要走出活动室，去看看我们幼儿园里还有哪些，让我们走吧！结束活动 教学反思 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在。

2、7认识几种常见的立体图形，学习等分实物或图形 8能手脚交替的在攀登架上爬上爬下 家长工作 1在日常生活中引导幼儿了解一些有关电的知识，学习正确使用常见的家用电器 2向幼儿介绍一些安全用电方面的知识，教育孩子节约用电安全用电 3请家长协助收集有关电器和安全用电的图片VCD影片和书；由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作于是，设计了让家长填写一份暑假安全知识调查表，大班幼儿有着浓厚的探究欲望，喜欢动手尝试新鲜事物，家用电器功能的“神奇”常使他们产生操作的愿望本次活动以情景表演为主线，让幼儿学会使用几种简单的家用；如洗涤用品厨房用品个人清洁用品家用电器等 2幼儿交流调查结果 幼儿互相交流自己的调查结果，并在集体面前介绍 引导幼儿比较以前的生活用品和1让幼儿认识日历，知道一年有365天，一年共分12个月 2让幼儿学会看日历，并能在日常生活中运用 活动准备 1ppt课件认识年历 活动过程 一认识。

3、目前，家庭中使用的电器越来越多，为了安全起见，选用合适的电度表和保险丝是很重要的因为电度表选得过大， 会造成走字不准，电度表选得过小会烧坏电度表保险丝选小了容易烧断而造成停电，选大了又可能造成电器设备的损坏甚至会酿成火灾那么，怎样正确选择呢由于每个家庭的各种家用电器不可能；通过交流辨析调查等活动，使孩子了解了安全使用家电的基础常识，掌握了一些常用家电的正确操作方法，培养了孩子正确使用家电的良好生活习惯这种习惯不但影响孩子，也要孩子把课堂上所学的正确的用电常识告诉家长，使每个家庭都能受益 幼儿园安全教案 篇7 活动目标 1教幼儿认识有关的安全标志，交通规则 2教育。